SEMANA 4- CLASE A Y B- SP3- H1 MARGINALISMO Y RENTABILIDAD MARGINAL, H2- DIVERSIFICACION
SP3- H1- MARGINALISMO Y RENTABILIDAD MARGINAL
Los principios de economía que usan el concepto de marginalismo tienen una aplicación directa respecto a cuánto se debe producir, cómo se debe producir y qué se debe producir.
Marginalismo:
término que se usa para determinar los cambios que habrán de producirse como consecuencia de algún cambio en uno o más factores de la producción. El término marginal se refiere a los cambios ( incrementos o disminuciones) que acontecen como consecuencia de una decisión.
Para calcular la rentabilidad marginal, ante un cambio en las actividades tradicionales de la empresa agropecuaria, será necesario calcular la diferencia entre el valor original y el nuevo valor que surgirá como consecuencia del cambio y analiza además, cuáles son los valores (hectáreas destinadas a cada cultivo) que maximicen las utilidades.
Términos a tener en cuenta:
RENTABILIDAD
La rentabilidad de una empresa es la capacidad que tiene el negocio para aprovechar sus recursos y generar ganancias o utilidades; para medirla se utilizan indicadores financieros que evalúan la efectividad de la administración de la organización.
RAZÓN DE UTILIDAD:
Se usa para medir el nivel de ganancias que puede obtener una empresa con respecto a los activos de la misma o al capital que han aportado los socios. Indica la tasa de utilidad obtenida de las ventas y otros ingresos; es decir, es el porcentaje de utilidad neta que tu negocio gana por cada peso que vende
Actividad para la clase de hoy:
Observa el video o has la lectura a continuación toma nota sobre los 4 puntos importantes para administrar una empresa agropecuaria, tema central para la toma de decisiones y realiza un cuadro sinóptico con las principales características.
Del análisis de la empresa agropecuaria serán las decisiones a la hora de implementar o no una producción no tradicional
Como consecuencia de sustituir o implementar nuevas actividades surgen tres tipos de ellas:
- Actividades competitivas.
- Actividades suplementarias.
- Actividades complementarias.
Analicemos un ejemplo concreto:
¿ Qué tipo de actividad (competitiva, complementaria o suplementaria) se puede visualizar en este ejemplo?
Reflexionamos juntos
1. Observe el video a continuación ((has clic aquí) y luego cree tres situaciones, basadas en el uso de este cultivo, una que sea competitiva, otra suplementaria y otra complementaria.
2. Buscar un ejemplo de una empresa que haya realizado alguna de las tres actividades analizadas en la sp (competitiva, suplementaria o complementaria), compártala en el muro con nombre y apellido (ACTIVIDAD DE ALTA IMPORTANCIA REALICELA)
MURO INTERACTIVO https://padlet.com/ptrento_ies21/muro-interactivo-producciones-no-tradicionales-uptoqu9os4s0
SP3-H2 DIVERSIFICACIÓN
La modificación de la función productiva tradicional de muchas empresas agropecuarias ha surgido básicamente por dos causas:
Diversificación del riesgo.
Necesidad de generación de ingresos adicionales a los agrícolas.
Las más comunes modificaciones de la función de producción son las siguientes:
Incorporación de nuevas actividades agrícolas
Compra de tierras.
Incorporación de actividades no agrícolas y servicios.
¿QUÉ ES EL TURISMO RURAL?
En octubre de 2008 se lanzó el Proyecto Nacional de Turismo Rural, conocido como PRONATUR. Este proyecto define al turismo rural como toda modalidad turístico-recreativa que se desarrolla en establecimientos del ámbito rural o en sus inmediaciones y que permite al visitante conocer, compartir y aprender otras costumbres y tradiciones a través de actividades cotidianas, productivas y culturales, sensibilizándolo sobre el respeto y valor de la identidad cultural de las comunidades y pueblos rurales. Incluye toda actividad que desarrolla el turista en el medio rural, siendo, en primer lugar, actividades de turismo rural aquellas que se realizan en participación de: los establecimientos agropecuarios que abren sus puertas (con o sin alojamiento) a las personas para observar y, eventualmente, participar de las actividades (diversificadas o no) realizadas en el interior de uno o más predios". (Tomado de Turismo Rural en la Argentina, Ma Florencia Román, Mariana Cicconela, 2009).
Actividad
Busco un caso real de turismo y lo identifico de acuerdo a la siguiente tabla:
ECOTURISMO, es el turismo ecológico, ecoturismo o turismo de naturaleza es un enfoque de las actividades turísticas en el que se ofrece la observación del medio natural. Es un estilo de turismo alternativo, o ecologista, diferente al turismo tradicional o de masas. El Ecoturismo es una modalidad turística ambientalmente responsable, consistente en viajar a o visitar áreas naturales relativamente sin disturbar con el fin de disfrutar, apreciar y estudiar los atractivos naturales (paisaje, flora y fauna silvestres) de dichas áreas, así como cualquier manifestación cultural
TURISMO CULTURAL es una práctica que resalta los aspectos culturales que ofrece un determinado destino turístico, ya sea un pequeño pueblo, una ciudad, una región o un país.
TURISMO AVENTURA, es un tipo de turismo que normalmente tiene lugar en destinos con características geográficas y paisajes específicos y tiende a asociarse con una actividad física, el intercambio cultural, la interacción y la cercanía con la naturaleza. Esta experiencia puede implicar algún tipo de riesgo real o percibido y puede requerir un esfuerzo físico y/o mental significativo.
El turismo de aventura incluye por lo general actividades al aire libre como el alpinismo, el montañismo, el «puenting», la escalada, el rafting, el piragüismo, la navegación en kayak, el barranquismo, la bicicleta de montaña, el senderismo o el buceo. Hay también algunas actividades de turismo de aventura que pueden practicarse en espacios cerrados.
TURISMO DEPORTIVO, son actividades que atraen personas a un destino como participantes, espectadores o visitantes en un evento, acontecimiento o atracción deportiva.
TURISMO TÉCNICO CIENTÍFICO es un segmento turístico de interés especial que se realiza motivado por la adquisición y divulgación del conocimiento científico, y que puede clasificarse dentro del Turismo Cultural y de Experiencias.
El turismo científico se plantea como transversal a diferentes segmentos dentro del turismo de intereses especiales, al generar un valor agregado mediante la inserción de conocimientos, los cuales pueden ser tomados por otras modalidades de turismo categorizadas como turismo rural, ornitológico, histórico, enológico, etc.
TURISMO DE EVENTOS O DE NEGOCIOS se define como aquel turismo que se lleva a cabo para desarrollar negocios o acuerdos comerciales, donde se ven involucradas diferentes empresas. Es decir, cuando, por motivos laborales, tienes que desplazarte hasta otra ciudad o país por algún interés de tu empresa.
TURISMO SALUD abarca aquellos tipos de turismo cuya motivación principal es la de contribuir a la salud física, mental o spiritual mediante actividades médicas y de bienestar.
TURISMO ÉTNICO es una forma particular del turismo cultural, donde el atractivo principal es la forma de vida de determinados grupos humanos, diferenciados por raza, religión, región de procedencia y otras características comunes.
TURISMO EN PUEBLOS RURALES surge como una alternativa turística que esencialmente se caracteriza por desarrollarse en espacios rurales y basarse en principios de tipo ambiental, social, cultural y económico.
TURISMO RELIGIOSO es una actividad especial relacionada con la prestación de servicios y la satisfacción de las necesidades de los turistas que viajan a centros religiosos sagrados fuera de su entorno habitual.
TURISMO ESOTÉRICO es la cultura de los viajes, el arte de la peregrinación a los lugares sagrados de nuestro planeta
COMUNIDADES DE RECREACIÓN Y TURISMO son Pequeñas comunidades rurales comparten sus hogares con los turistas y permiten conocer a fondo sus costumbres, su diario vivir y sus conocimientos ancestrales. ... Son los propios pobladores los que se convierten en guías y el dinero generado con este turismo se re-invierte en proyectos para la comunidad.
y lo comparto en el muro https://padlet.com/ptrento_ies21/muro-interactivo-producciones-no-tradicionales-uptoqu9os4s0 para debatir en la próxima clase.
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